CALENDARIO DE ACTUACIONES Y FECHAS LÍMITE PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS PARA EL CURSO 2015/2016
FECHA
|
ACTUACIONES
|
Del 10 al 24 de marzo de 2015.
|
Plazo de presentación de instancias para el proceso ordinario de admisión.
|
16 de abril de 2015.
|
Publicación de la lista provisional de admitidos y excluidos por los centros.
|
17, 20 y 21 de abril de 2015.
|
Plazo de tres días hábiles para formular reclamaciones a la lista provisional de admitidos y excluidos.
|
29 de abril de 2015.
|
Publicación de la lista definitiva de adjudicación de vacantes por los centros.
|
14 de mayo de 2015.
|
Los Servicios de apoyo a la escolarización publican sus listas provisionales de admitidos.
|
18, 19 y 20 de mayo de 2015.
|
Plazo de reclamación a las listas provisionales de admitidos y excluidos por los Servicios de apoyo a la escolarización.
|
22 de mayo de 2015.
|
Publicación de las listas definitivas de adjudicación de centros por los Servicios de apoyo a la escolarización.
|
1 al 15 de Julio de 2015.
|
Plazo de matriculación en los centros de Educación Secundaria.
|
Comienzos de mes de septiembre de 2015.
|
Plazo extraordinario de matriculación en Educación Secundaria para el alumnado que está pendiente de obtener los requisitos académicos en las enseñanzas sometidas a procesos de evaluación en septiembre.
|
VACANTES PARA EL CURSO ACADÉMICO 2015/2016
Recordamos que, independientemente de las plazas vacantes previstas disponibles, en caso de que haya más solicitudes que plazas, los alumnos que no obtuviesen plaza pasarían a formar parte de la lista de espera, por lo que podrían obtener plaza en el mes de septiembre una vez finalizada la matriculación oficial.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
|
1º
|
2º
|
3º
|
4º
|
Vacantes ordinarias
|
12 |
7 |
1 |
7 |
Reserva de plazas para alumnado con necesidades educativas específicas
|
2 |
|
|
|
TOTAL VACANTES
|
14 |
7 |
1 |
7 |
BACHILLERATO
Modalidad
|
Turno
|
Curso
|
Vacantes
|
Ciencias y Tecnología
|
Diurno
|
Primero
|
3 |
Humanidades y Ciencias Sociales
|
Diurno
|
Primero
|
0 |
Artes escénicas, música y danza
|
Diurno
|
Primero
|
82 |
Ciencias y Tecnología
|
Diurno
|
Segundo
|
2 |
Humanidades y Ciencias Sociales
|
Diurno
|
Segundo
|
0 |
Artes escénicas, música y danza
|
Diurno
|
Segundo
|
0 |
DOCUMENTACIÓN PARA LA ADMISIÓN:
Durante el periodo de admisión se podrá recoger en la Secretaría del IES Rayuela la instancia para solicitar plaza y la información sobre las normas de convivencia del centro. Ambos documentos deberán ser entregados en la misma Secretaría durante el periodo de admisión, firmadas por los padres y el alumno. A continuación pueden revisar los documentos antes de recogerlos en el centro. También pueden revisar las instrucciones para cumplimentar la instancia y la documentación justificativa para la baremación.
Modelo de Solicitud (editable desde la Web). |
Descargar |
Normas de convivencia del IES Rayuela (se ha de entregar junto con la instancia de solicitud, firmado, para garantizar su conocimiento y aceptación en el caso de obtener plaza). |
Descargar |
Instrucciones para cumplimentar la solicitud y respuestas a preguntas más frecuentes. |
Descargar |
Criterios para la valoración de los resultados.académicos para el Acceso al Bachillerato de Artes. |
Descargar |
Modelo de Reclamación de la Puntuación obtenida. |
Descargar |
INFORMACIÓN SOBRE LA BAREMACIÓN:
Criterio seleccionado para la aplicación del punto que otorga el Consejo Escolar del IES Rayuela; en ambos casos, debe documentarse con certificados oficiales:
- A quienes tengan familiares de hasta 1º grado que sean o hayan sido alumnos o trabajadores del centro.
- A alumnos matriculados en Conservatorio Oficial de Música o Danza a partir de 4º de Grado Elemental, o con el acceso a Grado Medio de Enseñanzas Especiales Artísticas superado.
Más información sobre nuestro centro en ELEGIR EL RAYUELA
Tríptico 2013-2014 IES Rayuela de Móstoles
Además de la información que nosotros publiquemos, ofrecemos el siguiente enlace de página de la Comunidad de Madrid en madrid.org que incluye toda la información oficial de admisión.
Enlace